Мечников. Расцвет медицины (СИ). Страница 37

— А с какой стати Виктория желает мне смерти? — спросил я. — Зачем вам с отцом спасать меня от неё?

Хотя спасением это не назовёшь. Рабство вместо смерти. Так себе выбор.

— Лучше ты мне это скажи! — крикнул он. — Мы голову ломаем, чем ты умудрился ей насолить. Сам дров наломал, ещё и меня о причинах спрашивает!

Ага… Он явно не лжёт. В данном состоянии он просто не может юлить и сочинять отговорки. Его мозг сейчас на это не заточен. Значит, местные Мансуровы и сами понятия не имеют, с какой стати разбушевались их родственники из Санкт-Петербурга.

Ладно. Время покажет. Просто отныне стоит действовать аккуратнее. Я покинул Хопёрск с его вечной некротической угрозой, но опасность никуда не делась. Недоброжелатели окружают меня со всех сторон. Придётся хорошо постараться, чтобы не попасть в расставленные ими ловушки.

Не сказав больше ни слова, я покинул территорию Заводского района и направился в госпиталь. К тому моменту в отделение Разумовского уже поступили коллеги Кастрицына, которые тоже умудрились испить из того колодца.

Я потратил последние крупицы маны на то, чтобы излечить их от холеры, после чего Александр Иванович приступил к лечению по схеме, которую я создал ещё несколько дней назад.

Так и пролетела эта беспокойная ночь.

Когда я покинул госпиталь, солнце над Саратовом уже взошло. А мне через час уже нужно быть в академии, чтобы провести своей группе первое полноценное занятие.

И не стоит забывать, что внутри группы у меня тоже есть потенциальные враги. Тот же младший Мансуров и ещё один студент, который за каким-то чёртом решил пожаловаться на меня ректору. Чувствую, следующий день может выдаться не менее «весёлым», чем предыдущий.

Я заскочил домой на полчаса, чтобы переодеться и принять душ. Благо в этом мире маги уже додумались создать специальный многоразовый водяной кристалл, который может обливать водой. Жаль только, что температуру он не регулирует. Приходится каждый раз стоять под холодной струёй.

Но выхода у меня нет. Я пол ночи лазал по гнилому, заполненному некротикой колодцу. В таком виде идти в академию просто недопустимо.

— Доброе утро, уважаемые студенты, — войдя в классную комнату, произнёс я. — Надеюсь, вы все усвоили то, что я рассказал вам на вводном занятии. Сегодня наш урок продлится часа три-четыре, не меньше. Так что готовьтесь к интенсивной работе.

— Алексей Александрович, а нам так никто и не объяснил, какой предмет вы будете у нас вести, — обратился ко мне Николай Широков.

— Верно, — кивнул Артур Мансуров. — Нам не совсем понятно, почему мы должны тратить столько времени на общение с куратором. Общее лекарское дело у нас ведёт Разумовский, остальные предметы тоже распределены между другими профессорами. Уж простите за прямоту, но от вас-то какой толк?

— Формулировка грубая, но вопрос верный, Артур Аркадьевич, — спокойно ответил я.

Спровоцировать своим неуважением он меня не сможет. Я готов к тому, что вся эта группа будет постоянно пытаться вывести меня из себя. Но у них это не выйдет. Моя задача — не выяснять отношения, а вдолбить им в голову всю необходимую информацию для сдачи экзаменов.

— Я буду преподавать все предметы, которые вам предстоит сдавать, — продолжил объяснять я. — Закрою все ваши пробелы в знаниях, чтобы вам удалось хотя бы на тройки сдать основные дисциплины. Поэтому предлагаю начать с вопросов. Не я буду вас спрашивать, а вы меня. Попробуем такой формат. У кого-то из присутствующих есть вопросы?

— Да, есть! — поднял руку низкорослый широкоплечий студент. — Можете показать на практике, как вы лечите пациентов? Думаю, всем будет интересно взглянуть, на что вы способны.

— С радостью покажу, как только нам выделят время в госпитале, — сказал я. — Здесь у нас пациентов, к сожалению, нет.

— Разве? — пожал плечами он, а затем достал из сумки нож и… полоснул им прямо по своему предплечью. — Теперь есть!

Кровь студента полилась на парту, а с парты на пол. Тёмная. Значит, кровотечение венозное.

Ну и болван! Да в этой группе половина студентов с «приветом».

А у меня, как назло, вообще не осталось магической энергии, чтобы стянуть ему рану. Всё потратил этой ночью.

Что ж… Раз решили играть со мной грязно, я поступлю точно так же. Из этого урока они все извлекут новые знания и меня не смогут подставить.

— Все, кроме раненого студента, поднимайтесь со своих мест и идите ко мне, — велел я. — Сейчас я вас научу тому, что в академии обычно не преподаётся.

Глава 15

Я придумал способ, как, будучи лишённым всей магической энергии, вылечить навредившего себе студента, а заодно показать остальным интересный трюк. Я уже интересовался у своего дяди. Этой технике в академии не учат. Скорее всего, потому что её использование может быть опасно.

Однако уже после окончания учёбы большинство лекарей осваивают её на практике самостоятельно. Будет лучше, если эти бездари научатся ей прямо сейчас — под моим строгим контролем. Вполне может быть, что она поможет им на экзамене, если всё будет развиваться по плану, который я успел прикинуть.

— Эй, что такое⁈ — воскликнул студент с раной на руке. — Почему вы мне не помогаете? Алексей Александрович, я ведь так и кровью могу истечь!

— Не истечёте, — спокойно ответил я. — Сейчас вашей группе впервые предстоит поработать в команде. Можете считать, что ваша жизнь целиком и полностью зависит от них.

— Что? Как это? — напрягся студент.

— Такая ситуация может произойти с любым из вас. Представьте, что вы — группа лекарей, которая оказалась на месте происшествия, где множество пострадавших. Или же пострадавший всего один. Но так уж вышло, что никто из вашей команды не знает, как его вылечить. Никто, кроме одного. Но он уже растратил все свои запасы маны. Что вы будете делать в такой ситуации?

Я позволил себе растянуть эту лекцию по нескольким причинам. Во-первых, я прекрасно понимал, что от такого кровотечения студент не пострадает. Во-вторых, нужно создать иллюзию экстренной ситуации, чтобы ускоренно вдолбить остальным новые знания. И, в-третьих, проучить этого выскочку тоже стоит. Сам виноват, что сам себя порезал. Никто его не просил вытворять такое.

— Что мы будем делать⁈ — запаниковал Николай Широков. — Конечно же, попытаемся вылечить пациента всей командой, самостоятельно!

— А если ошибётесь? — спросил его я. — Предположим, вы понятия не имеете, как залечивать эту рану. Что, если вы случайно навредите и потеряете своего пациента? Кто будет отвечать за его гибель? Вся группа сразу? Готовы взять на себя такую ответственность?

— Тогда… — прошептал Широков и тут же замолчал. Больше идей у него не возникло.

— Тогда нужно поделиться магической энергией с тем, кто владеет необходимыми знаниями, — высказал своё мнение Артур Мансуров. — Отец рассказывал, что такая техника существует.

— Верно, Артур Аркадьевич, — кивнул я. — Именно это я и хотел от вас услышать. Но знать теорию — мало. Я хочу, чтобы вы показали мне, как передаётся лекарская энергия от одного мага к другому. Прямо сейчас.

— Что⁈ Но мы ведь пока не владеем этой техникой! Ещё слишком рано! — запаниковал Широков.

— Для вашей группы всё слишком рано, судя по всему. Эта техника может вам помочь в дальнейшем. И от своих слов я отказываться не стану. Так что условия следующие, — твёрдо произнёс я. — Каждый из вас передаёт мне по крупице своей магической энергии. Как только все студенты смогут это сделать, я сразу же излечу вашего одногруппника. Другими словами, его здоровье полностью зависит от вас и ваших стараний.

Студенты замерли. Никто не ожидал, что я озвучу столь жёсткие условия. Однако выбора у них не было. Либо они сделают, как скажу я, либо пострадает человек.

Самостоятельно залечить себе рану он вряд ли сможет. Судя по их оценкам, они даже царапины убирать не умеют. Всё это станет для них очень хорошим уроком. Я вложил в него даже больше смысла, чем думал изначально. Теперь понимаю, что каждый в итоге приобретёт новый опыт и полезные знания.