Милан. Том 3 (СИ). Страница 3

Глава 2

День знаний

Первого сентября праздник чувствовался во всем: у школы было видно множество нарядно одетых детей, родителей, привязанные воздушные шарики на ограде и крыльце школы. На козырьке крыльца большая растяжка с весело прыгающими разноцветными буквами «Добро пожаловать!». А ещё музыка! У лицея гремела музыка — звучали школьные песни советских лет в исполнении детских хоров: «Вместе весело шагать по просторам», «Учат в школе, учат в школе», «Дважды два — четыре», и Людмила ощутила резкий приступ ностальгии по своему времени, к счастью, быстро прошедшему.

За оградой, на площадке перед лицеем, с левого края, стояли нарядно одетые первоклашки, все с букетами. Рядом с ними, параллельно в ряд, расположились одиннадцатиклассники. И старшие и младшие школьники располагались организованно: над каждым классом возвышалась табличка с названием и во главе стоял классный руководитель.

Люда увидела всего четыре таблички: 1А, 1Б, 11А, 11Б. «В этой школе всего две параллели! Офигееть! А здание какое громадное!» — подумала она. Сразу же вспомнилась школа в Екатинске, в Рабочем посёлке, в которой училось шесть параллельных классов, и все они каким-то образом там помещались, хотя школа, кажется, по размеру была примерно такая же.

Рядом со школьниками стояли родители, которые постоянно поправляли на детях одежду, фотографировали их и снимали видео на телефоны. Момент был очень волнительный: переживали все: и первоклашки, и будущие выпускники, которым осталось учиться только год.

Люда, глядя на эту чехарду, смущённо затушевалась, не зная, что делать, но выручила, как всегда, мама!

— Милая, а ты почему не идёшь к вашим ребятам? — спросила мама. — Сейчас я тебя ещё пофотографирую, и иди. Пожалуйста, улыбнись и выстави вперёд букет. И не забудь отдать его Сергею Викторовичу.

— Виталию Сергеевичу! — поправила Людмила.

— Неважно, дорогая! Встань на фоне здания! Ещё пара фоток!

Люда взяла в руки букет, улыбнулась и мама сфотографировала её несколько раз со всех ракурсов. Потом разрешила идти к своему классу.

— Я всё равно буду наблюдать за тобой, веди себя хорошо! — предупредила мама. — И смотри, не замарайся!

Одиннадцатый «А» стоял рядом с первым «А». Люда увидела Ангелину, с которой познакомилась накануне, подошла и встала рядышком. Ангелина одета в белую блузку и короткую полосатую юбочку, волосы были тщательно уложены, а в руках тоже красивый букет.

— Привет! — улыбнулась Ангелина, увидев Людмилу. — Как дела?

— Нормально, — ответила Людмила и ещё раз обвела взглядом собравшихся.

Виталий Сергеевич, увидев, что пришли все его ученики, встал в середину строя и попросил минуточку внимания.

— Ребята! Сейчас всё делаем по нашей традиции! Берёте за руку первоклассника, стоящего рядом с вами, и ведёте его к крыльцу, знаменуя преемственность поколений. Там становитесь так же рядышком, и мы быстро проводим линейку. Всё ясно?

— А долго линейка длиться будет? — спросил какой-то лысый мужик в клетчатом костюме и с красным лицом. — Малыши долго не смогут стоять тут. Не привыкшие.

— Линейка будет проходить недолго! — успокоил Виталий Сергеевич. — У нас в лицее нет никакого официоза. Буквально пять минут и несколько торжественных слов.

Музыка смолкла, потом из колонок, установленных на крыльце школы, раздался школьный звонок, а из двери вышли несколько взрослых, прилично одетых, среди них одна женщина. Тут же опять заиграла музыка, песня «Учат в школе, учат в школе». Одиннадцатиклассники стали брать первоклашек за руки и вести их к крыльцу. Родители побежали следом, бешено фотографируя и снимая видео, натыкаясь друг на друга и чуть не падая.

Стоявшая перед ней Ангелина взяла за руку какого-то мальчишку в чёрном костюме, с большим букетом хризантем и повела его к крыльцу, Люда следом взяла за руку девчонку в нарядном сарафане и белой блузке, с красиво завитыми волосами и большими белыми бантами, стоявшую за пацаном, и тоже повела её к крыльцу. Получалось оригинально! Типа, преемственность поколений школоты!

Потом, когда все подошли к крыльцу, на котором стояли представители администрации школы и ещё какие-то люди, музыка закончилась, и слово взяла директор лицея, белокурая моложавая женщина лет пятидесяти.

— Дорогие друзья! — радостно сказала она, читая по бумажке и говоря в микрофон. — Сегодня первый школьный день, первое сентября! Всё вновь повторится: уроки и перемены, контрольные и экзамены, но всё это будет завтра, а сегодня у нас праздник!

Потом вышли несколько школьников, похоже, из девятых или десятых классов, и начали рассказывать стихи. Но так как голоса у них были совсем непоставленные, то большинство просто бубнили себе под нос, и поэтому почти ничего не было слышно. За ними слово опять взяла директор школы.

— Дорогие друзья, вот он и пришёл, этот день — первое сентября. Торжественно, радостно, трогательно, волнующе. Разрешите поздравить вас с началом нового учебного года!

Потом она замолчала, сделав жест рукой, и из колонок громко зазвучал… гимн? Но что это такое??? Текст был совсем не такой!

Россия — священная наша держава, Россия — любимая наша страна,

Могучая воля, великая слава — Твое достоянье на все времена!

Музыка та же, но Людмила помнила совсем другой гимн! И она знала его наизусть! Потому что каждое утро, в 6 часов, с его исполнения начинала вещать радиоточка на кухне, а в 8 часов начинались телепрограммы Всесоюзного Центрального телевидения! И так каждый день! Слова для гимна написали С. В. Михалков и Эль-Регистан, а музыку — А. В. Александров! А ещё гимн и фамилии авторов были на обратной стороне каждой тетради в линейку! Трудно запамятовать! Интересно, нынешние школьники знают гимн своей страны наизусть, как его знала Людмила?

Союз нерушимый республик свободных сплотила навеки великая Русь,

Да здравствует созданный волей народа единый могучий Советский Союз!

Вот такие слова она знала! Вот к таким словам она привыкла! Они для неё означали страну, в которой она жила…

А новый гимн Люда петь не стала — она не знала слов! Но и старый гимн тоже не пела, чтобы не привлекать лишнее внимание. Поэтому просто стояла, и слёзы капали из её глаз — она опять нашла мостик, который нитью тянулся из её прошлого…

Потом опять слово взяла директор школы, объявив, что сейчас ребята из десятого класса покажут им сценку на тему Дня знаний. После сценки первоклашки принесли шуточную присягу лицеиста, потом зазвучал гимн лицея, причём Люда, кажется, слышала эту мелодию — она тоже была переделана из какой-то старой советской песни. После гимна лицея снова говорили люди.

Выступал Виталий Сергеевич, классный руководитель Людмилы, который оказался завучем, героем России и одновременно преподавателем ОБЖ, о чём он сам сообщил всем присутствующим. Он пожелал всем собравшимся быть патриотами своей страны, любить и уважать её.

Потом слово взял косноязычный заместитель начальника районного комитета образования, потом выступал какой-то местный депутат… Говорили они нудно и долго: сплошь пустые слова.

«У нас в лицее нет никакого официоза. Буквально пять минут и несколько торжественных слов» превратилось в сорокаминутное стояние у входа в школу. И когда непривыкшие к такой длительной пустой говорильне первоклашки уже начали валиться в обморок, настал апофеоз всего — торжественный «Первый звонок»!

— А сейчас, друзья, для всех вас прозвенит первый звонок! — громко сказала директор школы и показала большой золотистый колокольчик на ручке. — И его дадут наша учащаяся, олимпийская чемпионка по фигурному катанию Арина Стольникова и ученик первого класса «Б» Ваня Малинин!

— Что? — растерялась Людмила. — Да ну нафиг! Я не пойду!

Но мама, стоявшая рядом и зорко наблюдавшая за окружающей обстановкой и поведением дочери, не одобрила подобное вольнодумство и фрондирование!