Большая Советская Энциклопедия (СР). Страница 18

  С. д. п. о. связано третьим Кеплера законом с большой полуосью орбиты: чем она больше, тем в среднем медленнее движется по орбите небесное тело. См. Орбиты небесных тел .

Среднее место звезды

Сре'днее ме'сто звезды', положение (координаты) точки небесной сферы, соответствующее реальному (геометрическому) направлению на звезду и отнесённое к среднему полюсу мира и средней точке весеннего равноденствия (система средних небесных координат). С. м. з. в системах средних координат, определённых для той или иной эпохи, в качестве которой обычно выбирают начало года (1900.0, 1950.0, 1976.0 и т.п.), публикуются в звёздных каталогах и астрономических ежегодниках.

  В результате астрометрических наблюдений той или иной звезды — после исправления инструментальных ошибок, учёта влияния атмосферной рефракции и ряда др. факторов, изменяющих положение светил на небесной сфере, — определяют направление, отличающееся от реального направления на звезду на угол, зависящий от суммарного влияния годичной и суточной аберрации (см. Аберрация света ). Этому направлению на небесной сфере соответствует точка, положение (координаты) которой в истинной системе небесных координат [отнесённой к истинным (мгновенным) полюсу мира и точке весеннего равноденствия] называется видимым местом звезды. Положение точки небесной сферы, соответствующей реальному направлению на звезду, в системе истинных координат называется истинным местом звезды.

  Для того чтобы по полученному в результате наблюдений видимому месту звезды вычислить её истинное место, в первое вводят поправки, соответствующие величинам годичной и суточной аберрации. Для перехода от истинных мест к средним местам осуществляют поворот координатной системы на углы, соответствующие нутационному смещению (см. Нутация ) в момент наблюдений и прецессии за промежуток времени между выбранной эпохой средних координат (эпохой каталога) и моментом наблюдений (см. Полюсы географические ).

  Понятия «среднее место» и «истинное место» справедливы также и для искусственных спутников Земли. Однако поскольку в движении спутников Земли относительно наблюдателя отсутствует составляющая, равная скорости движения Земли по орбите вокруг Солнца (именно эта скорость является причиной годичной аберрации), применение термина «видимое место» по отношению к спутникам Земли не имеет смысла.

  Лит.: Справочное руководство по небесной механике и астродинамике, М., 1971; Ерпылев Н. П., К вопросу о некоторых терминах и обозначениях в спутниковой астрометрии, в сборнике: Проблемы спутниковой астрометрии, М., 1972.

  Н. П. Ерпылёв.

Среднее образование

Сре'днее образова'ние, традиционное название основной ступени образования в системах просвещения большинства стран. Название «С. о.» возникло в процессе дифференциации уровней образования (начальное, среднее, высшее). Наиболее четко как промежуточная ступень между начальным (элементарным) и высшим (университетским) образованием оформилось к концу средних веков в связи с прогрессом производства, науки, культуры. В 15—16 вв. сложилась система С. о., получившая название классического образования , с основным типом учебных заведений — гимназиями . В 18 в. наряду с классическим получило распространение реальное образование , которое давали главным образом реальные училища . В 19 — начале 20 вв. эти направления С. о. были приняты в системах просвещения большинства стран. В дореволюционной России общее С. о. давали прежде всего гимназии, реальные и коммерческие училища .

  Существует общее и специальное С. о. Общее С. о. имеет целью вооружить учащихся систематизированными знаниями основ наук, умениями и навыками, необходимыми для деятельности в различных областях народного хозяйства, культуры и быта, а также для получения специального образования (профессионально-технического, среднего, высшего). Общее С. о. осуществляется в средней общеобразовательной школе , в СССР и ряде др. стран — также в профессионально-технических учебных заведениях (наряду с профессиональной подготовкой) и средних специальных учебных заведениях (как база для получения специальности).

  Специальное С. о. складывается из общего С. о. и комплекса теоретических и практических знаний, профессиональных навыков и умений в области определённой специальности (о развитии и содержании отраслей специального С. о. см. в ст. Среднее специальное образование и в статьях об отраслях специального образования, например Горное образование , Медицинское образование ).

  Содержание и задачи общего и специального С. о. изменяются в зависимости от требований общественного производства, обусловливаются общественными отношениями, состоянием науки, техники, культуры, а также уровнем развития народного образования и педагогической науки. В СССР и др. социалистических странах общедоступное С. о. в органической связи с коммунистическим воспитанием направлено на всестороннее развитие личности. В капиталистических странах С. о. носит классовый характер, проникнуто буржуазной идеологией, во многих странах малодоступно широким массам трудящихся.

  О состоянии и структуре С. о. в отдельных странах см. разделы Народное образование, Просвещение в соответствующих статьях.

  Э. О. Конокотин.

Среднее пропорциональное

Сре'днее пропорциона'льное между двумя положительными числами, число, равное квадратному корню из их произведения. Таким образом, если а: х = х: b, то x есть С. п. чисел а и b и

Среднее Солнечное время

Сре'днее Со'лнечное вре'мя, среднее время, система измерения времени, в основе которой лежит суточное движение воображаемого среднего Солнца , момент нижней кульминации которого называется средней полуночью. С. с. в. отсчитывается от момента средней полуночи и численно равно часовому углу среднего Солнца, измененному на 12 ч. См. также Время .

Среднее Солнце

Сре'днее Со'лнце, воображаемая точка небесной сферы, которая равномерно движется по экватору, совершая один полный оборот относительно точки весеннего равноденствия в течение тропического года; служит для измерения среднего солнечного времени . Понятие С. С. было введено в 18 в. для уточнения измерения времени в течение суток. Вследствие эксцентриситета земной орбиты и наклона эклиптики, по которой происходит видимое годовое движение Солнца, к экватору промежутки времени между последовательными верхними кульминациями истинного (действительного) Солнца (истинные солнечные сутки) неодинаковы и в течение года подвержены колебаниям, достигающим 50 сек. Для устранения такой неравномерности и введено понятие С. С. Разность прямых восхождений (или часовых углов) истинного Солнца и С. С. называется уравнением времени , которое учитывается при определении среднего времени из наблюдений Солнца.

Среднее специальное образование

Сре'днее специа'льное образова'ние, одна из форм профессионального образования; имеет целью подготовку непосредственных организаторов и руководителей первичных звеньев на производстве, помощников специалистов высшей квалификации, самостоятельных исполнителей определённой квалифицированной работы, требующей не только профессиональных умений и навыков, но и соответствующей теоретической подготовки, — техников, агрономов, учителей начальных классов, фельдшеров, зубных врачей, концертмейстеров и др. Для ряда специальностей С. с. о. — высшая ступень профессиональной подготовки (артист балета, цирка, некоторые художественные специальности).